A anatomista Chen, da Universidade de Massachusetts, contribuíu ao desenvolvemento dun modelo 3D para a ensinanza de anatomía feminina.

A doutora Yasmin Carter, anatomista da Facultade de Medicina da UMass, desenvolveu un novo modelo feminino completo en 3D empregando a aplicación Complete Anatomy da editorial de investigación Elsevier, a primeira aplicación da plataforma. O novo modelo 3D dunha muller da aplicación é unha importante ferramenta educativa que demostra claramente a singularidade da anatomía feminina.
A doutora Carter, profesora adxunta de radioloxía no Departamento de Anatomía Translacional, é unha destacada experta en modelos anatómicos completos de mulleres. Este cargo está relacionado co seu traballo no Consello Asesor de Anatomía Virtual de Elsevier. Carter apareceu nun vídeo de Elsevier sobre o modelo e foi entrevistada por Healthline e Scripps Television Network.
«O que se ve nos tutoriais e nos modelos é esencialmente o que se chama 'bikini medicinal', o que significa que todos os modelos son homes agás a área que pode cubrir un bikini», dixo.
Carter dixo que esa estratexia podería ter consecuencias. Por exemplo, as mulleres experimentan síntomas variables despois dunha exposición prolongada á COVID-19 e teñen un 50 % máis de probabilidades de sufrir ataques cardíacos sen diagnosticar. As diferenzas mesmo en cousas pequenas, como o maior ángulo de apoio dos cóbados das mulleres, que pode provocar máis lesións e dor no cóbado, ignóranse nos modelos baseados na anatomía masculina.
A aplicación Complete Anatomy é empregada por máis de 2,5 millóns de clientes rexistrados en todo o mundo. É empregada por máis de 350 universidades de todo o mundo; a Biblioteca Lamar Suter está aberta a todos os estudantes.
Carter tamén exerce como Director de Compromiso e Bolsas para a iniciativa DRIVE da UMass, que significa Diversidade, Representación e Inclusión nos Valores Educativos, e é o representante do grupo temático para o Apoio á Equidade, a Diversidade e a Inclusión na Saúde e a Equidade no Currículo Vista. Integrar áreas que historicamente non estiveron representadas ou estiveron infrarrepresentadas na educación médica de posgrao.
Carter dixo que lle interesa axudar a formar mellores médicos mediante unha mellor educación. «Pero definitivamente seguín ampliando os límites da falta de diversidade», dixo.
Desde 2019, Elsevier presentou exclusivamente modelos femininas na súa plataforma, xa que as mulleres constitúen máis da metade dos graduados en medicina nos Estados Unidos.
«Creo que o que ocorre cando se chega á paridade de xénero na industria e comezamos a alcanzar a paridade de xénero na educación médica é moi importante», dixo Carter. «Espero que, a medida que teñamos especialidades médicas máis diversas que representen as nosas poboacións de pacientes, teñamos unha educación médica máis diversa e inclusiva».
«Entón, en todas as clases de primeiro ano, ensinamos primeiro ás nenas e despois aos nenos», dixo. «É un pequeno cambio, pero o ensino en clases centradas nas mulleres xera debates nas clases de anatomía, e agora a medicina sensible ao sexo e ao xénero, as persoas intersexuais e a diversidade na anatomía debatense en media hora».