-
Por que debe estar dominada a conservación dos exemplares biolóxicos?
A protección dos exemplares biolóxicos debe estar dirixida por estratexias de protección científicas, sistemáticas e integrales.A continuación explícase en detalle as principais estratexias para a conservación dos exemplares biolóxicos: En primeiro lugar, a protección científica é o núcleo da especi...Le máis -
Anatomage transforma a educación médica cunha solución de cadáver virtual baseada en tabletas
A disección dun cadáver non é a parte máis glamorosa da formación médica, pero a aprendizaxe práctica proporciona unha experiencia do mundo real que os libros de texto de anatomía non poden reproducir.Non obstante, non todos os futuros médicos ou enfermeiros teñen acceso a un laboratorio de cadáveres, e poucos estudantes de anatomía teñen esta valiosa opción...Le máis -
Un enfoque diferente para ensinar o diagnóstico físico a estudantes de pre-medicina: mentores de pacientes estandarizados - BMC Medical Education Senior Medical Science Faculty Team |
Tradicionalmente, os educadores ensinaron exame físico (EP) aos médicos recén chegados (aprendiz), a pesar dos desafíos de contratación e custos, así como os desafíos das técnicas estandarizadas.Propoñemos un modelo que utiliza equipos estandarizados de instrutores de pacientes (SPI) e médicos de cuarto curso...Le máis -
Mapeo dos estilos de aprendizaxe preferidos dos estudantes de odontoloxía coas estratexias de aprendizaxe correspondentes mediante os modelos de aprendizaxe automática da árbore de decisións BMC Medical Education |
Hai unha necesidade crecente de aprendizaxe centrada no estudante (SCL) nas institucións de educación superior, incluída a odontoloxía.Non obstante, o SCL ten unha aplicación limitada na educación dental.Polo tanto, este estudo ten como obxectivo promover a aplicación de SCL en odontoloxía mediante o uso da tecnoloxía de aprendizaxe automática da árbore de decisións (ML).Le máis -
Fabricantes de seccións biolóxicas: como distinguir entre frotis e carga
No campo da sección biolóxica, o frotis e a montaxe son dous conceptos diferentes, e a súa diferenza reside principalmente na forma en que se procesa a mostra e na forma da sección preparada.Frotis: o frotis refírese ao método de preparación de aplicar unha mostra directamente sobre unha lámina.Normalmente os frotis son...Le máis -
Impresión 3D como ferramenta didáctica para a anatomía humana normal: unha revisión sistemática |BMC Educación Médica
Os modelos anatómicos impresos tridimensionais (3DPAM) parecen ser unha ferramenta adecuada polo seu valor educativo e viabilidade.O obxectivo desta revisión é describir e analizar os métodos empregados para crear 3DPAM para o ensino da anatomía humana e avaliar a súa contribución pedagóxica.Un electr...Le máis -
Patróns globais que describen a morfoloxía do cranio humano moderno mediante a análise dun modelo de homoloxía de superficie tridimensional.
Grazas por visitar Nature.com.A versión do navegador que estás a usar ten soporte CSS limitado.Para obter os mellores resultados, recomendamos utilizar unha versión máis recente do seu navegador (ou desactivar o modo de compatibilidade en Internet Explorer).Mentres tanto, para garantir o apoio continuo, mostramos o sitio sen...Le máis -
Aplicación dunha aula invertida baseada no concepto CDIO en combinación co modelo de avaliación mini-CEX na educación clínica de enfermería ortopédica - BMC Medical Education
Desde a epidemia de COVID-19, o país comezou a prestar máis atención á función docente clínica dos hospitais universitarios.Fortalecer a integración da medicina e a educación e mellorar a calidade e a eficacia do ensino clínico son os principais retos aos que se enfronta a educación médica...Le máis -
Perspectiva canadense sobre o ensino da intelixencia artificial a estudantes de medicina
Grazas por visitar Nature.com.A versión do navegador que estás a usar ten soporte CSS limitado.Para obter os mellores resultados, recomendamos utilizar unha versión máis recente do seu navegador (ou desactivar o modo de compatibilidade en Internet Explorer).Mentres tanto, para garantir o apoio continuo, mostramos o sitio sen...Le máis -
Un modelo conversacional de aprendizaxe reflexiva para un debriefing simulado: procesos colaborativos de deseño e innovación |BMC Educación Médica
Os profesionais deben posuír habilidades de razoamento clínico eficaces para tomar decisións clínicas adecuadas e seguras e evitar erros de práctica.As habilidades de razoamento clínico pouco desenvolvidas poden comprometer a seguridade do paciente e atrasar a atención ou o tratamento, especialmente nos departamentos de coidados intensivos e de urxencias.Simu...Le máis -
Validación dun modelo de minería de datos contra os métodos tradicionais de estimación da idade dental entre adolescentes e adultos novos coreanos
Grazas por visitar Nature.com.A versión do navegador que estás a usar ten soporte CSS limitado.Para obter os mellores resultados, recomendamos utilizar unha versión máis recente do seu navegador (ou desactivar o modo de compatibilidade en Internet Explorer).Mentres tanto, para garantir o apoio continuo, mostramos o sitio sen...Le máis -
Ferramenta educativa móbil baseada en realidade aumentada para gravado dental: resultados dun estudo de cohorte prospectivo |BMC Educación Médica
A tecnoloxía de realidade aumentada (AR) demostrou ser eficaz para mostrar información e renderizar obxectos 3D.Aínda que os estudantes usan habitualmente aplicacións de RA a través de dispositivos móbiles, os modelos de plástico ou as imaxes 2D seguen sendo moi utilizados nos exercicios de corte de dentes.Debido á natureza tridimensional do te...Le máis